Mardin Artuklu Üniversitesi Konferans Salonu’nda 8-9 Ekim’de “Akademi-Medrese Buluşmaları Teoriden Pratiğe Karşılaşmalar” Çalıştayı düzenlendi. Çalıştaya şu an yasadışı olarak var olan medreselerin temsilcileri de katıldı.
Çalıştayın açılış konuşmasını ise Artuklu Üniversitesi Rektörü İbrahim Özcoşar yaptı. Özcoşar konuşmasında şunları söyledi: “Medrese, çağdaş devirle birlikte rolünü akademik kurumlarla paylaşmıştır. Klasik eğitim geleneğini sürdüren medrese ile çağdaş eğitim modelini benimsemiş akademik kurumlar İslami ilimlerin öğretilmesinde toplumumuzun bir gerçekliği olarak varlığını sürdürmektedir. Münasebetiyle farklı profillere sahip olan bu kurumların deneyimini ele alarak birlikte kıymetlendirmek ve bir buluşmaya dönüştürmek, bu kurumların imkan ve fırsatlarını saptamamızı sağlayabilir. Kelam konusu muhtaçlığın karşılanması, birçok açıdan medrese ve akademinin imkan ve fırsatlarını birlikte tartışan akademik bir buluşmayla mümkün olabilir.”
BirGün’den Mustafa Kömüş’ün haberine nazaran, Rektör’ün yanı sıra Mardin Valisi de çalıştayda bir konuşma yaptı. Medrese ve akademinin birbirine rakip değil, paydaş olduğunu öne süren Vali Mahmut Demirtaş şunları söyledi: “Kim ki bunların rakip olduğu teziyle ortaya çıkıyorsa biliniz ki o, ne bu dinin ne de bu güzide milletin yanında duran biri değildir. Unutmayınız Müslüman akıllı, ufku ve idraki geniş, dünyayı âlâ okuyan kişidir.”
Çaluştaya bunun yanı sıra tam 65 medreseden temsilci katıldı. Medrese temsilcileri ortasında bulunanlardan kimileri şöyle: Saf Yıldırım/Şeyh Maruf Medresesi, Muhammed Resul Karaca/Sultan Şeyhmusa Medresesi, Muhammed Nafi/Seyda Molla İbrahim Medresesi, Muhyeddin Ürper/ Seyda Muhyeddin Medresesi, Musa Ekinci/ Selahaddin-i Eyyubi Medresesi, Ömer Çelik/Menzil Medresesi, Şevket Gökşan/Nizamiye Medresesi, Vezir Aslan/ İlim ve İrfan Nuhoğlu Medresesi.
‘Küresel güç’e katkı
Çalıştaya katılan medreselerden biri olan Nizamiye Medresesi’nin, sitesinde yer alan bilgilere nazaran yüzlerce öğrencisi bulunuyor. Medrese’nin verdiği bilgiye nazaran dördüncü sınıfı bitiren öğrenciler Diyanet ve Ulusal Eğitim Bakanlığı ortasında yapılan protokole dayanarak hem okullarına devam ediyor hem de hafızlık yapıyor.
Medresenin sitesinde ‘misyonumuz’ kısmında “Batı’nın içine girdiği sosyo-kültürel kriz, yakın gelecekte Müslümanların tekrar adaleti hâkim kıldığı bir dünyayı müjdelemektedir. Gerek İslam dünyasında gerekse de global ‘küresel güç olma’ yolunda ilerleyen ülkemiz, yarınların dünyasında da temel belirleyici aktörlerden biri olacaktır. Bu sorumluluğu yerine getirebilmek için milletimizin çağın Gazzalî’lerine, Akşemsettin’lerine, Molla Gürani’lerine muhtaçlığı vardır. Nizamiye Eğitim Kurumları, bu pahalı misyonunun hakkıyla yerine getirilebilmesine katkı sunmak için kuruldu” sözleri kullanılıyor.
Sitede ‘hakkımızda’ kısmında ise şu tabirler yer alıyor: “Nizamiye Medreseleri’ni kendine referans alan Nizamiye Eğitim Kurumları, ümmet olarak iki asırdır içinde bulunduğumuz durumu tahkik edip anlayacak, akabinde içinde yaşadığımız çağa hak ettiği karşılığı verecek kuşakların yetişmesi için köklerimizi tarihimize, gövdemizi bugüne ve ufkumuzu geleceğe konumlandırıp iman ve amellerimizde ‘ihya’ya öncelik vermektedir. Bunun olmazsa olmazları olarak ise hem cemaatin hem de ilmin yani ‘medrese’nin ihya edilmesini görmektedir”
